潍坊市电化教育馆2004年工作要点
2004年潍坊市电化教育工作要以“三个代表”和党的十六届三中全会精神为指导，全面贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》，按照“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，遵循“跨越、创新、集成”的原则，以信息资源建设、课题实验研究、信息技术应用与研究为重点，努力推进信息技术与其它学科课程整合，以教育信息化带动教育现代化，促进教育跨越式发展，为提高教育质量、全面实施素质教育服务，为建设全民学习、终身学习的学习型社会服务。
工作任务和目标
1、创建文明学习型单位。全体人员树立终生学习的新理念，继续抓好政治、业务学习和技术培训，创建文明学习型单位。
2、下大力抓好教育信息资源建设。在全市统一教育信息资源管理平台的基础上，以自制和购买相结合，加快教育信息资源建设的步伐，建成共建共享、分布存储、分级管理、学科齐全、内容丰富，具有我市地方特色的教育信息资源库。
3、继续抓好教育信息化硬件环境建设。进一步完善全市教育专网；全市乡镇驻地以上学校实现“校校通”；1/2的县市区完成中小学“校校通”工程；市区学校全部建成校园网，2/3的乡镇驻地以上学校建成校园网；全市教师用机和学生用机均衡发展（专任教师人手1机达70％，学生每10人1机），教育信息化环境进一步优化。
4、进一步抓好信息技术课程建设。加大信息技术课程教研的力度，逐步实现分层次教学；积极探索信息技术教学的规律、特点和模式，落实新课程改革的精神；中考加试信息技术，使信息技术学科建设走在其它学科的前列。
5、狠抓课题实验和电教研究。加大实验研究力度，规范课题实验；积极开展教学教研，深化各种评选活动，大胆进行现代教育技术理论创新，教学内容与方法创新和人才培养模式创新，努力优化教学方法和学习过程，提高现代教育技术应用与研究的效率与效益。
6、抓好各级现代教育技术实验（示范）校（园）创建工作。加强对现代教育技术示范学校（幼儿园）创建工作的调研和指导，积极争创全国、省、市现代教育技术实验（示范）校。
7、积极开展中小学生科技创新教育。积极落实新课程改革的精神，抓好中小学科技创新教育，通过中小学生科技创新大赛、中小学电脑制作、青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛、中小学信息技术创新与实践等活动，培养一批全国有影响的创新拔尖人才。
8、加强信息技术培训。根据教育信息化发展的需要，开展各种形式的培训，努力提高教师的信息技术素养，造就高素质的教师队伍，为提高教育教学质量服务。
9、抓党建强化队伍自身建设。抓思想道德教育，促进干部职工的思想作风转变；抓内部管理，提高工作效率与效益；抓党建，加强组织、思想和作风建设，增强单位凝聚力。
10、继续抓好招商引资工作。
主要工作措施
一、创新教育信息资源建设思路，建成相对独立具有潍坊地方特色的资源库。
1、完善资源建设激励机制，规范资源建设，大胆探索适合潍坊资源建设的新路子。
2、认真实施教育部《基础教育教学资源元数据规范》，充分发挥中国园丁网华东分中心的作用，按照我市教育资源建设分工，对现有教育教学资源组织编目。
3、认真做好中国基础教育教学资源库区域性中心建设的实验工作，大胆探索资源建设的思路和措施，建设潍坊教育城域网环境下的分布存储、互联互通、共建共享的、体现我市特色的教育教学资源。
4、落实《潍坊市教育信息资源建设规划》，组织广大师生参与教育信息资源库建设，不断充实丰富资源库。
二、规范教育信息网络建设，高质量实施“校校通”工程。
1、完善潍坊教育信息港的功能，进一步明确服务职能，提高为基层和学校服务的质量和水平。规范网络建设、管理与使用，提高使用效率与效益，积极进行教育网络应用和评价的研究。
2、坚持统筹规划，统一技术平台，加快我市学校接入教育信息网的速度，高标准建设潍坊市教育专网。
3、继续贯彻落实《山东省中等以下学校校园网建设规程》和《潍坊市中小学校园网验收标准》，加强校园网建设的管理，按照标准、效益、实用的要求，规范校园网建设。发挥市区龙头带动作用，校园网建设的重点是市区。对新建校园网，继续进行达标校园网评选。
4、加大调控力度，强化措施，加强教师用机和学生用机配备的均衡发展。（教师用机人手1机比率达到70％，学生用机达10人1机的县市区，巩固已取得的成果，未达到的要采取措施积极配备）
5、加快实施农村中小学现代远程教育工程，推动全市教育信息化进程。
6、组织召开全市教育城域网、校园网应用经验交流研讨会，力争承办全省教育城域网、校园网应用经验交流研讨会。
7、抓好网络视频远程教学系统的建设和使用工作。
8、配合市委组织部抓好农村党员干部现代远程教育工程。
9、加快多媒体投影教室、电子阅览室、计算机网络教室和普通教室等网络终端的建设，更好的发挥网络效益。
三、加大信息技术教研力度，创新信息技术课程教学方法。
1、适应潍坊教育信息化发展需要，开展信息技术学科教师等级考试认证工作试点，加快全市信息技术学科师资队伍建设步伐。
2、深化信息技术学科教学，将信息技术学科教学的研究作为今年工作的重点之一，抓实、抓紧、抓好，抓出效益。同时，根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，发挥市信息技术学科中心教研组的作用，加大教研力度，积极探讨信息技术学科教学的规律、特点和模式，积累经验，创造适合我市实际的信息技术课程教法与模式。
3、完善信息技术试题库和信息技术网上中考考试系统，实行全市网上统一命题考试。
4、开展计算机竞赛培训，抓好2004年潍坊市青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛，力争承办山东省青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛。
四、提升课题实验研究的层次和水平，深化现代教育技术应用与研究。
1、加大实验研究力度，规范国家、省、市“十五”现代教育技术课题实验研究工作。加强课题实验的过程管理和指导，定期评估，及时总结、交流实验成果，促进课题实验研究工作的健康发展，力争出一批研究成果的精品，提升课题实验研究的层次和水平。
2、积极开展信息技术与各学科教学的整合，召开信息技术与其它学科课程整合现场经验交流会，推广课程整合的成果，提高课程整合的效益和质量。
3、组织现代教育技术优质课公开观摩活动；组织现代教育技术论文、优质课、课件、现代教育技术教学能手等评选活动；继续举办“四个一”教研教学活动（即每位一线教师年内要撰写一篇现代教育技术论文、制作一个多媒体课件或网络课件、讲授一节现代教育技术优质课、完成一个现代教育技术教学设计，参加校级、县级或市级评选），通过活动的开展，提升教研的质量与效益，继续保持在省以上评选活动中取得优异成绩。
4、抓好网上教研活动。积极开展网上教学研究，不断总结经验与规律，努力优化教学方法和学习过程，提高教师的现代教育技术的能力和水平。
五、加快现代教育技术示范（实验）学校（园）创建工作，推动现代教育技术向高水平发展。
1、在潍坊教育信息港上，建立全国、省、市现代教育技术示范（实验）学校档案库，专题发布，展现我市各级现代教育技术示范（实验）学校的风采。
2、对现有各级现代教育技术示范（实验）学校加强调研和指导，实行动态管理，切实发挥示范、带头和辐射作用，使各级现代教育技术示范（实验）学校真正成为全省乃至全国现代教育技术的窗口。
3、按照《潍坊市现代教育技术示范学校（园）验收标准和办法》，深入学校、幼儿园，调查研究，加强对创建工作的指导。
4、积极准备，严格标准，迎接山东省电教示范学校的验收工作。
六、强化培训，努力提高教师信息技术素养。
1、结合市教育局开展的“向先进学习、向成功开刀、向一流跨越”活动，努力创新教师培训形式。走出去学习先进的经验，向一流跨越，请进来报告研讨，学习先进的现代教育技术理念，向成功开刀。
2、举办各类软件应用技术和网络建设培训班。
3、丰富潍坊教育信息港－－电教馆主页内容，完善服务功能，在网上交流现代教育技术的先进经验，推广现代教育技术的成果，为专家和师生提供学术交流、探究性学习的阵地。
七、探索中小学创新教育活动形式，努力培养中小学生创新精神和实践能力。
1、积极探索新形势下中小学生创新教育活动形式，培训培养中小学生信息素养，创新意识和创新能力。力争多出创新性作品，多出精品，多出学有专长的创新性拔尖学生。
2、举办“全市中小学创新教育活动月”活动。将2004年3月定为“全市中小学创新教育活动月”，通过活动月活动，使全市中小学创新教育走在省和全国的前列。
3、抓好“全国中小学机器人创新教育实验基地”的试点工作。年内选择2处小学、4处初中、8处高中做好试点工作。
4、组织好2004年潍坊市青少年科技创新大赛活动。
5、抓好2004年第五届潍坊市中小学电脑制作活动。（寒假各举办1期全市电脑制作和机器人的培训）
八、强化自身建设，进一步提高干部职工的素质。
1、抓政治学习。掀起学习“三个代表”重要思想的新高潮，进一步解放思想，创新现代教育技术工作的新思路，创建文明学习型单位。
2、抓业务学习和培训。更新现代教育技术观念，提高现代教育技术理论水平和技能，增强责任感和使命感，努力开创工作新局面。
3、抓党建。抓组织、思想、作风建设，进一步转变工作作风，强化单位整体意识。
九、采取各种措施抓好招商引资工作。
正确认识教育与发展经济的相互关系，提高认识，强化措施，增强责任感，调动干部职工的积极性，继续抓好招商引资工作。