莱芜市电教中心2004年工作总结

 　　2004年条件装备办公室在局党委的正确领导下，在分管局长亲自指导下，在各科室大力协助下，我们紧紧围绕教育中心工作，按照教育局04年工作计划要求，团结协作、积极开拓、努力工作，以脚踏实地的工作作风，以饱满的精神状态完成了年初制定的各项目标任务，得到了各级领导的好评。被省电教馆评为电化教育先进单位，我个人被省教育厅评为电化教育先进个人。下面将一年来工作简要汇报如下：

　　一、加强莱芜教育城域网建设，开发教育城域网功能

　　教育信息化是覆盖教育现代化全局的战略举措，教育城域网工程是教育信息化的基础工程，莱芜教育城域网建设是全市教育重点工作之一，为进一步完善教育城域网建设，开发教育城域网功能，我们做了以下几方面工作：

　　第一，进一步完善充实了教育信息中心建设。2月12日，请财政局和有关专家对信息中心一期工程进行了评估验收。通过验收，评估组认为，莱芜教育信息中心在投入有限的条件下，立足实际应用，一期工程建设合理，设备运行正常平稳。9月16日，经财政局招标购买了部分硬件，12月31日招标了部分软件。

　　第二，加强了教育网站建设。一是对莱芜教育信息网站主页面进行了改版。更新了网站主页面及部分子页面，新页面更趋于清新自然，内容更加详实。二是为保证教育网络新闻的数量和质量，3月份，我们协助办公室下发了《关于进一步加强和改进教育新闻宣传与信息工作的通知》（莱教办发［2004］10号），要求各单位选配1－2名政治素质高、有一定文字功底的人员，作为教育网站信息员，所报道教育新闻、教育动态和教育教学活动，一律填写“莱芜教育信息网稿件办理签”，完备稿件上网手续，对有关信息，既能及时准确报道，又防止不利信息网上发布。三是明确网站栏目的职责分工。11月16日，在陈传军局长主持下组织召开局机关各科室主要负责人和网络工作人员参加的莱芜教育网站主页管理和办公平台使用会议，下发了《关于莱芜教育网站主页管理和办公平台使用的意见》（莱教办发［2004］18号），明确了网站栏目的设置划分、管理及职责分工。使机关各科室在自己的业务范围内，充分利用教育网站进行工作、指导和教育宣传，成为机关联系基层、服务基层、指导基层的窗口和纽带。

　　第三，多渠道完善教育资源库建设。在资源库建设上，坚持购买与自制相结合原则，多渠道充实资源库建设。今年在购买有限资源的基础上，从网上搜集了大量教育资源放在网上供学校教师选用。同时，今年三月底下发了《关于研制开发网络课程资源的通知》（莱教电字［2004］2号），要求各级教育行政部门、各级各类学校都要成立自主研制开发网络课程资源小组，自主开发课程资源，评选优秀多媒体课件、论文、教案等，充实我市中小学教育信息资源库。

　　第四，启动了局机关电子办公功能。5月中旬，安装局机关网络办公平台，并邀请浙大网络公司技术员对市教育局机关工作人员进行了办公平台的使用培训。在此基础上为提高机关干部信息技术水平，适应工作需要，结合局机关“四学习一提高”活动，与人事科一起组织进行了为期三个月的信息技术培训。目前局机关工作人员基本掌握了办公平台的工作流程，并能进行公文的发送与接收。全局工作人员信息技术水平明显提高。

　　第五，加强了网络的管理。网络的畅通和安全是教育网管理的一项经常性工作，也是一项艰巨工作。信息化程度越高，它依赖的条件也越高，各个终端用户对我们的要求也越高。网速运行慢或不通，询问电话铃声不断。随着教育网络用户增多，我们的责任和压力随之增大。如何保证网络畅通，已成为我们常年重点工作之一。平时对网络管理，我们丝毫不敢放松，不分节假日、双休日，坚持轮流值班。一方面每天进行系统及信息安全监测、检查，进行网络病毒查杀，并做好数据库备份。对路由器、服务器等网络设备管理员帐号、口令定期更换防止被盗，确保网络、系统及信息安全。另一方面每天检查和检测服务器信息及日志文件，发现异常及时同有关部门联系，对网络不通情况，及时查找原因，并尽快解决出现的故障，从而保障了网络的畅通和正常运行。在此值得一提的是，局机关各台微机，在使用中出现的问题，尽量做到随叫随到，全心全意做好服务工作。有时因我们人手少，工作头绪多，岗位离不开，不能及时赶到，请给予谅解。

　　二、积极推进“校校通”工程的落实

　　“校校通”是教育网建设的末端工程，是实现学校远程教育和资源共享的关键环节。今年作为一项重要工作全面推进，督促学校创造条件、多种方式联通教育网。从去年下半年到现在为止，全市已有87所学校联入教育城域网，其中高中段学校10所，初中52所，小学25所；有67所学校建有校园网，其中高中9所，初中48所，小学10所；共建有微机室155个，其中高中26个，初中76个，小学53个；全市教学用微机数达到9801台，其中，学生用微机6058台，生机比为23.67:1，教师用微机3743台，师机比为3.32:1，学校现代化教学手段发生了根本性改变。

　　三、规范中小学条件装备管理，提高实验室管理水平

　　中小学条件装备、管理和使用，是学校工作的重要方面。针对今年装备工作特点和要求，我们做的工作是：

　　一是2月4日召开了由各区条件装备办主任、市直学校分管电教的副校长参加的全市条件装备工作会议，全面部署条件装备迎检工作。将所查项目分中、小学制成了《莱芜市中学教育装备统计表》和《莱芜市小学教育装备统计表》，要求各区、各市直学校摸清各学校条件装备情况。二是深入学校了解条件装备基本情况。从2月10日开始分别到各区、市直学校，实地查看了有代表性的十几所学校，对各学校的信息技术教学情况、实验教学、音美、体育卫生等仪器器材和图书配备进行详细检查，结合《莱芜市中学教育装备统计表》和《莱芜市小学教育装备统计表》摸清了基本情况，找出了存在的问题，明确了工作重点。三是统一印制了《中学教学仪器配备目录》、《小学教学仪器配备目录》、《教学仪器配备管理目录》、《图书、资料、报刊管理目录》、《音像资料配备目录》，加强了软件建设，督促有缺项学校进行了装备。由于工作做的细致，准备充分，在4月初省教育督导评估中，各学校条件装备工作得到好评，成绩较好。四是制定下发了《关于创建“市级规范化实验室”和“市级实验教学规范化学校”的通知》（莱教电字[2004]3号），10月份对申报“市级规范化实验室”和“市级实验教学规范化学校”的61处中小学从实验用房、实验室设施、仪器设备、实验人员、实验教学、实验室管理、教师问卷调查、学生问卷调查等八个方面进行了检查验收。经综合评估，有23个实验室获得“市级规范化实验室”称号，有23处学校获得“市级实验教学规范化学校”称号。

　　四、加强了电化、实验教学及信息技术与课程整合研究工作

　　先后组织了全市电化教学优质课评选活动，全市电化教育论文评选活动，全市中小学多媒体、网络课件评比、演示、观摩活动，全市中小学电脑制作活动。

　　在全省电化教学优质课评选活动中，我市报送的14节全部获奖，其中一等奖1节，二等奖7节，三等奖6节；电化教育论文评选活动中，我市报送的31篇中有29篇在省里获奖，其中二等奖13篇，三等奖16篇；中小学多媒体、网络课件评比、演示、观摩活动中，我市报送的8件多媒体课件全部在省里获奖，其中一等奖2件，二等奖4件，三等奖2件，莱芜一中获优秀组织奖。我们还组织参加了山东省“泰山杯”中小学电脑机器人竞赛，莱芜二中获电脑机器人灭火比赛高中组三等奖。

　　另外，根据省文件要求，对原5处省级电化教育示范学校和2处全国现代教育技术实验学校按新标准进行了复查，根据复查结果，拟定了莱芜市省级电化教育示范学校意见，建议保留凤城高中等6处，取消凤城办事处中心小学省级电化教育示范学校资格。

　　五、规范了“一费制”中“信息技术教育费”和“电教费”的收取管理工作

　　根据市政府办公室转发的市物价局、市财政局、市教育局《关于在全市义务教育阶段学校试行“一费制”收费办法的意见的通知》和省教育厅《关于九年义务教育阶段学校试行“一费制”办法中信息技术教育费和电教费管理使用问题的通知》（鲁教电处函[2004]89号）精神，与市物价局联合下发了《关于中小学“信息技术教育费”和“电教费”收取及管理使用的意见》（莱价字〔2004〕59号）、《关于公布收取“信息技术教育费”和“电教费”学校名单的通知》（莱价字〔2004〕67号）等文件，规范了“信息技术教育费”和“电教费”的收取、管理和使用，有效地避免了乱收费现象的发生。

　　六、加强了政治和业务学习

　　在政治学习方面，按局党委和机关支部要求，积极参加每周五的政治学习，记好读书笔记并认真写出了学习心得体会。在业务学习方面，按领导要求组织了局机关干部信息技术培训班。在本办公室内部，针对条件装备办职能和工作需要，要求每一个人学习现代教育技术，学写通讯报道，适应工作岗位的新要求，做好本职工作，全面提高政治和业务水平。

　　一年来，我们感到工作非常充实，做了很多应该做的工作，取得了一定成绩。但是，离教育事业发展要求、离领导希望还有差距，特别是在市场经济条件下，如何搞好教育装备的监管工作，有待进一步加强。

　　在新的一年里，我们决心总结经验，找准不足，在局党委正确领导下，将05年工作推向一个新的台阶，为莱芜教育发展做出一份贡献和力量。

　　二○○四年十二月