青岛市2006年电化教育工作总结及2007年工作要点

　　2006年青岛市电化教育工作总结

       今年，我馆紧紧围绕青岛市教育局工作要点，充分发挥信息技术优势，为加快农村教育发展和全面推进素质教育、全面提高教育教学质量做出积极努力。总结如下：
　　一、贯彻落实科学发展观，提高教育信息化水平
　　1．统一思想，提高认识，积极推进农村中小学现代远程教育工程。
　　根据教育部、财政部、发改委的文件精神和全省统一部署，召开五市三区专题会议，周密部署开展农村中小学现代远程教育工程调研工作，并按期完成调研，为领导决策提供依据；随局领导赴威海等地考察、学习，借鉴先进经验和好的做法，赴济南、滨州参加山东省教育厅等部门组织的山东省农村中小学现代远程教育工作会议。结合我市实际情况，按照“统一规划、适当超前、持续发展”的原则，草拟建设方案。
　　2．积极推进教育城域网建设发展，教育信息化基础建设、应用取得新进展。
　　按照“总体规划、突出重点、快速发展、全面提高”的原则，进一步开展校园网建设、应用工作，使全市接入教育城域网的校园网数量不断增长，基于教育城域网的应用日益普及。同时，不断加强市、区市、学校各级网络的规范化、制度化、技术化管理，适时调整、优化网络结构，及时处理突发故障，保障网络安全可靠及运行效率。适应初中学校管理体制调整工作，对市内四区的网络进行较大规模的调整，将划归区属的33所初中学校校园网接入所属各区。协助崂山、城阳、平度等区、市完成本区、市教育网络的调整。对市网络中心进行扩容和升级，更新教学资源库；指导12个区、市教体局先后建成本区、市行政办公平台、教学资源库等应用系统。全年新建校园网30处，新开通光纤接入学校42所。截至目前，全市建成校园网学校达702所，光纤接入教育城域网学校达392所，ADSL接入达868所，建成各类教育网站797个，其中综合网站391个，专题网站406个。局属学校、市内四区及崂山区、城阳区学校网站建设率达到100%，平度市和莱西市城镇学校网站建设率也达到100%。
　　3．积极开展电子政务建设，研发、推广基于教育城域网的信息化管理系统，努力打造“教育管理通”应用平台。
　　（1）设计开发普通高中学校联网报名系统，使全市普通高中学校报名工作实行网络化、信息化管理，提高了办公效率。
　　（2）设计开发考试成绩查询系统。在青岛教育信息网开通2006年中考成绩网上查询，开辟了考生成绩查询的新渠道。仅7月1日、2日两天查询中考成绩达两万余次。
　　（3）设计开发学生照片采集系统。配合基教处、职成处，辅助做好学籍管理系统的数据汇总、统计及初中生综合评价系统应用的推广等工作。
　　（4）严格按照高考工作要求，配合招考办做好高考电子监控系统应用的网络保障工作。
　　（5）会同计财处，做好非税收入收缴管理系统技术支持工作，实现全市高中学校学费收缴凭证等工作的网上办理。
　　（6）与市文化局联合，开通全市农村中小学文化信息共享资源库。
　　（7）完善、更新、维护青岛教育政务网、青岛教育信息网。在青岛教育政务网、青岛教育信息网发布信息2570条，比去年同期增长636条。制作市教育局信访、两会专题、社会主义荣辱观、远程教育合作项目等6个专题网站及通栏；改版局目标考核网、职教研网及教育科研网等网站。
　　4．指导学校开展好“e网平安—网络文明学校”创建活动和基于教育城域网和校园网的各类应用。
　　（1）积极响应市委市政府号召，踊跃参加我市组织开展的“e网平安—共建文明和谐网络”活动。以文明办网，依法管网为主旨，会同市文明办、市综治办、市公安局、市文化局等九部门印发青岛市“e网平安—网络文明学校”创建活动实施方案及评价标准和评价办法，在全市已建网中小学广泛开展创建“网络文明学校”活动，并通过积极参加市委市政府有关部门组织的《e网平安—共建文明和谐网络》网上访谈活动及宣传周等活动，扎扎实实地推进网络文明学校创建活动的开展，取得显著成效。通过创建活动，各校对校园网建设、应用、管理的认识进一步提高，做到明确责任，规范制度，落实措施，强化管理，使我市校园网呈现出突出特色，注重应用，力求创新，谋求实效的发展趋势。目前，已会同市文明办、市公安局等部门检查评估了33所首批网络文明学校的创建活动，有关单位领导对我局的创建活动给予高度评价。
　　（2）大力开展网站建设和应用，引导学校在网站与电子政务相得益彰、网站与教育教学管理契合点等方面进行积极的探索，鼓励、倡导网站新技术运用，开展以突出特色、彰显个性为主题的专题网站建设活动。经过一年的努力，我市综合教育网站百花齐放，专题网站独具特色，涌现出一大批优秀网站，使我市的教育网站建设和应用水平上了一个新台阶。成功组织了青岛市优秀教育网站评选。推荐20个网站参加省优秀教育网站评选，获得7个一等奖，居全省第一。
　　（3）积极开展城乡网站建设应用“手拉手”活动。从踊跃报名的114所学校中筛选出19所市区及城镇学校与19所农村学校结成网站建设“手拉手”对子，使五市三区校园网站建设水平显著提高，推进了城乡学校网站建设的均衡发展。
　　5．进一步加强教育资源应用指导，努力实现“教学资源通”。在去年面向全市全面培训的基础上，重点到莱西、即墨等区市为广大教师举办教学资源库应用培训，参加培训人数近4000人，其中试题库注册教师已达2293人。组织人员深入局属学校及各区、市22所学校开展信息技术服务于教育教学调研，形成调研报告，从而推动了教学资源库在中小学的广泛应用。
　　6．开展专项培训，加强网络管理员队伍建设。面向各区、市教体局、局属学校举办三批共计85名网络管理员参加的专业知识技能培训，并全部通过考核。
　　二、加强信息技术课程管理，提高中小学信息技术教育质量
　　1．加强调研力度，重点抓好农村学校的开课工作。深入五市三区对30余所条件相对较差的农村小学进行调研，通过听课、座谈及对300余名学生操作计算机水平的测试和近500名师生的问卷调查，了解农村小学信息技术开课、信息技术应用、师资设备配备等情况。加大了对农村小学信息技术课程的管理和指导力度。
　　2．运用网络教学评价系统，规范信息技术教育教学。首次在全市范围对小学3-6年级进行信息技术网络化考试；组织了全市统一命题、统一时间的初中信息技术结业考试；组织普通高中高二年级顺利参加了全省首次统一组织的高中信息技术学业水平考试，通过率达到98.4%。
　　3．努力搭建学生发展平台，拓展学生专业发展空间。通过狠抓各学段的信息技术教育教学质量、开展各种信息技术兴趣小组活动和进行区、市两级培训，直接影响和有效带动了我市信息学奥赛的参赛水平。在第十一届全国信息学奥林匹克竞赛中，我市高中组11人获全国一等奖（具备保送上大学资格），14人获二等奖；初中组1人获全国一等奖（山东赛区第一名）、7人获二等奖。这是我市有史以来取得的最好成绩。今年通过信息学奥赛保送上大学的学生已就读于清华大学、人民大学、浙江大学、复旦大学、武汉大学、北航和北方交大等名牌大学。
　　三、继续开展信息技术在教学中应用研究，以科研课题带动信息技术与学科教学的有效整合
　　1．积极参与教育部组织的北京、青岛、香港三地“跨学科·跨学校·跨地域”网上研究性学习实验。在青岛嘉峪关学校召开的“跨科·跨校·跨地专题研习建立全球小学学习社群”计划青岛—香港协作交流经验总结分享会上，青岛和香港共10所学校的50余名师生进行了成果交流和经验分享，课题一期圆满结题。
　　2．积极组织参与中央电教馆与美国Worldlinks信息技术与课程整合和远程合作学习国家级课题的研究。在分别组织了市级和区级培训的基础上，全市有14所学校250余名教师参加了不同子课题的研究。其中“信息技术与课程整合”课题在9月下旬召开了全市的总结交流会，并参加了中央电教馆组织的结题。青岛的研究工作受到中央电教馆领导的高度评价。
　　3．积极参加教育科研，以科研促进信息技术在教学中的应用。全市有98所省级电化教育示范学校申报了省“十一五”教育技术研究课题。信息技术在教学中的应用已经普及，信息技术与学科教学的有效整合已成为倍受学校关注并积极参与的研究项目。
　　4．组织信息技术教师及学生参加各类比赛取得优异成绩。在全省小学信息技术优质课评选中，我市选报的2节课均获一等奖。在省信息技术与学科整合优质课评选中，10节课获一等奖。成功组织了“青岛出版社杯”信息技术竞赛，并选拔出电脑机器人优秀选手参加全省比赛，1个队获一等奖。组织参加省中小学生电脑作品评比，12件作品获一等奖，其中5件作品被推荐参加全国电脑作品评比。我市电教馆在全省各类比赛中均获优秀组织奖。
　　四、加强电教教材的开发、建设
　　1．参与中国教育电视协会组织的系列电视科教片《身边的奥秘》节目的制作，完成“海洋生物”一集的拍摄制作任务。该节目获国家科技进步奖。
　　2．做好电视教材的拍摄制作工作。录制电视优秀课36节。对部分特教、计算机教学的录像课，克服困难，到学校实地拍摄。
　　3．完成春季小学语文1-6年级两种版本、春季小学英语3-6年级录音教材制作。
　　五、做好中国教育电视台、山东教育电视台记者站工作
　　向中国教育电视台和山东教育电视台送稿60余条，发稿40条。全程拍摄国务委员陈至立、教育部部长周济一行视察我市综合实践教育中心活动。协助拍摄和编辑制作局领导电视讲话电视片，并在青岛电视台公共频道播出。《陈至立到青岛视察》、《青岛百万学生举行践行“社会主义荣辱观”升旗仪式》等一大批反映我市教育成就新闻稿件的播出，进一步提升了青岛在全国的知名度。
　　六、发挥电教馆的技术优势，积极为机关各处室和基层做好服务
　　本着快速响应、热情服务的原则，对各处室出现的网络、计算机等方面的故障问题及时做出处理，并做好维护工作。为宣传处、法规处、普教教研室等处室及学校刻录教育光盘450余张。为老教协培训工作提供相关设备和技术服务。为教育局办公大楼、教育行政服务大厅的调整与装修提供网络技术方案，按期做好布线及调试等工作。对初中学校管理体制调整工作各个阶段的工作部署和实施进行电视资料的拍摄。拍摄和制作全国职业教育半工半读现场会会议专题资料、全国特教信息技术课大赛活动录像、全国特殊教育信息技术课比赛活动录像及全市第十届中小学生体育节竞技项目成果展电视片等。完成市纪委廉政歌曲的录制工作。
　　
　　2007年青岛市电化教育工作要点
　　2007年全市电化教育工作,要以党的十六届六中全会精神为指针，紧紧围绕坚持教育优先发展、全面推进素质教育、大力促进教育公平等重点工作，充分发挥信息技术优势，为实现我市现代化教育强市目标做出新的贡献。
　　一、贯彻落实科学发展观，促进教育信息化发展
　　1.积极推进农村中小学信息化建设、管理和应用。根据教育部、财政部、发改委的文件精神和全省统一部署，全面实施农村中小学现代远程教育工程。制定我市农村中小学现代远程教育工程实施方案，在五市三区农村中小学开展现代远程教育工程建设；根据国家课程标准，结合我市农村中小学的教学实际，组织好教育资源的搜集、加工、整理、应用，确保优质资源进课堂；建立长效管理、保障体系，加强对管理人员的专业技术培训，加强对广大教师的应用指导，总结推广好的经验，好的做法，充分利用农村中小学现代远程教育工程，为农村中小学提供丰富优质的教育教学资源，提高农村中小学教育教学质量。
　　2.继续加强网络中心、教育城域网、校园网建设，新建、推广各类应用系统。与相关部门通力合作，梳理信息资源和服务平台，整合青岛市教育局各类网站，构建高效、简洁、实用的数字化教育信息与资源、办公与服务平台，创建城乡一体、均衡发展、资源共享的“教育管理通”、“教学资源通”。积极推进电子政务平台建设，提高电子政务信息化应用水平；开展电子政务数字认证系统建设，提高电子政务系统的保密性、安全性；建设开通网上即时通讯系统，教育行业内部实现实时消息通讯、即时文件传输；鼓励有条件的学校升级和完善校园网，并通过光纤接入教育城域网，开展电子校务、教学资源库建设，进一步推广和普及网上办公、教学，推进数字化校园建设。
　　3.在全市建网学校开展“e网平安—网络文明学校”创建活动。广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，普及网络知识，倡导文明上网，营造文明健康的网络环境，逐步使我市接入教育城域网的所有学校全部达到“网络文明学校”标准。
　　4.继续开展城乡学校校园网站建设、应用、管理“手拉手”活动，加快农村中小学信息化应用水平。继续举办青岛市优秀教育网站评选活动，使全市中小学网站的开通数量、建设质量、网站功能、管理应用向更高层次快速发展。
　　5.进一步加强教育教学资源建设和应用，在全市各区、市开展优秀教学资源的征集活动。通过征集活动把一线教师自制、改制及收集到的优秀资源，整合到我市及各区、市的教育教学资源库中，实现资源共享，为提高我市中小学教育教学质量服务。
　　6.建立和完善各类网络运行管理维护制度，建立和落实技术管理措施，加强对网络故障、非法入侵、攻击的防范、监测，建立突发事件报告处理流程等网络运行管理保障机制，显著提升网络管理水平和质量，为各类信息化管理应用提供优质高效、安全可靠的基础网络服务保障。
　　各区、市教体局和局属学校，要建立有效的技术手段，提升网络智能化管理水平，加强对网络的精细化管理，为各类应用提供优质、可靠、安全的网络保障。
　　二、加强信息技术课程管理，全面提升中小学生信息素养
　　7.进一步加强课程建设。重点抓好农村小学的开课工作，促使农村学校开足课、开好课。深入市、区条件薄弱的农村小学听课和调研，加强教学指导，探究适合农村小学的教学模式。针对农村小学布局分散的特点，发挥区片骨干教师的作用，利用网上教研的优势，探索提高农村小学信息技术教育教学质量的有效途径和措施。
　　8.加强小学信息技术基本功训练。继续组织全市小学3-6年级学生参加网络化打字基本功考核；对小学5-6年级进行基本技能网络化考试，以督促、检查小学阶段的信息技术基本技能训练和信息技术教育教学质量，提高学生信息技术操作、应用水平。
　　9.应用教学评价系统，促进课堂教学质量。继续做好初中信息技术学业水平考试、普通高中信息技术全省统一学业水平考试及小学3-6年级网络化考核工作。按照省教育厅有关要求，认真研究2007年高考方案，提前做好应考准备工作。
　　10.继续做好小学、初中、普通高中信息技术教育教学常规工作。在探索多种形式、多种内容教研活动的基础上，重点研究如何提升学生的信息素养及让学生学会应用信息技术促进基础学科的学习。组织好各学段公开课、研究课和普通高中优质课评选。
　　做好学生电脑作品制作、电脑机器人比赛和程序设计竞赛的培训、指导和竞赛工作。积极组织中小学生参加全国、全省信息技术有关赛事。
　　11.运用新技术手段，提高教育教学管理水平。研发、建立小学生信息技术基本技能掌握和发展情况跟踪系统，应用信息技术手段跟踪学生的成长过程，量化教师的教学水平。
　　12.进一步加强教材建设。继续做好小学、初中、普通高中信息技术教材的修订工作。
　　13.加强信息技术教师队伍建设。组织中小学信息技术教法与教学培训，采用两级培训的方式，由市电教馆组织骨干教师及市、区教研员进行一级培训，再由各市区组织进行二级培训，以达到全员培训的目的。组织全市小学信息技术教师基本功比赛，以促进小学信息技术教师专业素质的提高。
　　三、继续开展信息技术在教学中应用研究，推动信息技术与学科教学的整合
　　14.进一步开展信息技术在教学中应用教学研讨活动，针对局属学校和市、区学校的不同特点，抓好市、区教体局、学校、学科各层面的应用典型，特别是在提高普通高中教学质量方面的好典型，及时总结经验。
　　15.继续组织好中央电教馆与美国world_links组织合作项目“信息技术与课程整合”课题和“远程合作学习”课题的研究。通过课题的深入开展，带动学校信息技术的应用与教育信息化的发展。
　　16.做好全市参加省“十一五”教育技术研究98个课题的组织、指导工作，使信息技术应用通过课题研究和教育科研进一步深化，提高我市信息技术研究的理论水平。
　　四、加强电教教材的开发、建设
　　17.配合当前教改形势，录制40节优质教育教学录像课。以青岛的人文历史为背景，参与系列片《感知中国》的制作工作。
　　18.继续做好录音教材的制作和发行工作。完成小学语文（北师大版、江苏版、人教版等）和小学英语（人教版、新课程标准）录音教材的制作和修改。完成初、高中英语教辅录音教材的制作；配合新华书店完成全市中小学春秋两季的与文字教材配套的录音教材的发行工作。会同教研室、出版社，年内利用期初时间，分两次以调研的形式召开座谈会，了解教材使用情况和反馈意见，不断完善录音教材。
　　19.继续做好全市电教软件订购工作的电教费收取，电教软件的订购、管理及应用培训工作。依据省市有关文件精神，认真做好电教教材代收费学校的资格确认和春秋两季的电教费的收缴工作；按时保质地完成春秋两季的电教教材的订购工作，做到专人负责、缴费规范、订购科学、统计正确、管理到位。年内结合电教馆的有关工作组织电教教材应用培训，并通过走访学校，实地了解和总结交流等方式进行检查督促。
　　五、做好中国教育电视台、山东教育电视台记者站的新闻报道工作
　　20.认真学习和贯彻《教育部办公厅关于进一步加强和改进中国教育电视台教育新闻宣传工作的通知》精神，牢牢把握正确的舆论导向，按照“三贴近”的要求，大力宣传我市教育改革与发展动态、重大举措以及教育系统的先进典型和工作成就。充分运用好以流媒体传输为主的网络新闻素材传输方案，及时向中国教育电视台报送新闻稿件，提高教育电视台新闻的时效性。全年在教育电视台的发稿量不低于100条，并不断提高播搞率。