山东省电化教育馆关于公布省教育科学规划办“十二五”规划重点课题《山东省中小学网络课程资源开发与应用研究》子课题结题评审结果的通知
鲁教馆函（2014）17号
山东省电化教育馆
关于公布省教育科学规划办“十二五”规划重点课题《山东省中小学网络课程资源开发与应用研究》子课题结题评审
结果的通知
各市电教馆：
根据省教育科学规划办“十二五”规划重点课题《山东省中小学网络课程资源开发与应用研究》总课题组的工作安排，2014年12月在济南市对该课题的子课题进行了结题鉴定工作，经过课题鉴定专家们的认真评审，全省有415个子课题通过鉴定结题，同时评出子课题研究成果一等奖245个、二等奖146个、三等奖24个，子课题研究优秀学校65个。现将评审结果予以公布（见附件）。查阅、下载可登陆山东基础教育资源网（www.sdbern.cn）。
总结省教育科学规划办“十二五”规划重点课题《山东省中小学网络课程资源开发与应用研究》的研究工作有以下几个特点：
1、各地报送的课题结题材料都比较齐全、规范，能如实反映本课题研究三年开展的情况和取得的研究成果。
2、各个子课题校的领导都非常重视课题研究工作，健全了研究组织机构，加大了经费投入，为课题研究的顺利开展，提供了组织保障和经费保障。
3、各个子课题校加强了研究教师的培训工作，提高了课题研究的水平。
4、注意加强了研究过程管理，注重加强了研究过程资料的收集、整理，注意了研究数据的定性分析和定量分析。
5、各子课题研究校都针对课题进行了较为深入的探索研究，付出了艰辛的劳动，取得了较为丰硕的研究成果，开发出了高水平的中小学网络课程资源，并在教学中加以应用。
通过评审，我们发现不少子课题的研究都存在一些问题，部分子课题学校都重视了网络课程资源的开发，忽视了开发的网络课程资源在教学中的应用；研究过程不注意研究数据的收集、整理、分析；研究结论的得出没有归因分析等等。
请各市电教馆接到通知后，尽快将课题的鉴定意见和评审结果转发给各子个课题研究校。同时各市要认真总结本市课题研究工作的经验和不足，注意加强业务学习，提升教研人员的科研水平，更好地指导本市的课题研究工作，带动提高全省课题研究工作的档次和水平。
附件1：省教育科学规划办“十二五”规划重点课题《山东省中小学网络课程资源开发与应用研究》子课题研究成果获奖名单
附件2：省教育科学规划办“十二五”规划重点课题《山东省中小学网络课程资源开发与应用研究》子课题研究优秀学校名单
二〇一四年十二月二十三日