山东省电化教育馆2017年工作要点
山东省电化教育馆2017年工作要点
全面学习贯彻党的十八届六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实教育部《教育信息化“十三五”规划》总体部署和山东省教育厅《关于深化教育信息化工作的通知》有关要求，结合教育部《2017年教育信息化工作要点》，提出山东省电化教育馆2017年工作要点如下。
一、工作思路
在“顶层设计，科学规划，整体推进，分步实施”工作原则指导下，以应用驱动为导向，以融合创新为目标，深入推进实施“3+1”工程（其中“3”指资源建设、深化应用、创新实践，“1”指智慧教育），积极构建全省教育信息化应用生态体系。
二、主要任务
（一）数字教育资源建设
1．构建教育资源公共服务体系。
对山东基础教育资源网升级改造，建立山东省教育资源公共服务平台。为市、县免费开通虚拟子平台或统一接口，与国家教育资源公共服务平台实现无缝对接，加快推进与主要企业平台的对接，构建四级部署、五级应用、功能完备、机制灵活的教育资源公共服务体系。3月方案论证，4月招标采购，5月进入集中部署阶段。
2．数字教育资源制作体系建设。
进一步推进“十、百、千”工程的组织实施，组建我省数字教育资源制作队伍，实现本系统自我造血功能。6月完成学校申报、审批工作，下半年开展相关业务培训，并逐步实施系统性的数字教育资源开发。
3．本地数字教育资源建设。
鼓励开展数字教育资源本地化建设，县（市、区）建立本地资源平台，学校建立校本资源库，教师建立个人资源包。强调应用驱动为导向，所有数字教育资源均须附带使用方法、应用场景、典型案例等相关信息，便于师生使用数字教育资源。
4．创新电教教材征订模式。
配合山东省教育资源公共服务平台建设，上半年完成“电教教材线上征订平台”开发，将“购买产品”升级为“购买服务”方式。年内开始电教教材线上征订试点工作。
5．助力师资培训工作。
配合教师工作处开展“一师一优课，一课一名师”活动。制作“教师教育信息化技能包”，推动师训数字教育资源建设。
6．开展美育资源建设。
按照《山东省教育厅办公室关于印发山东省教育厅贯彻落实鲁政办发〔2016〕36号文件重点工作任务分工方案的通知》要求，建立美育课程资源平台，开发与课程教育配套的大中小学美语课程优质数字教育资源；开设在线美育课堂，将优质美育课程资源输送到包括偏远农村学校在内的各级各类学校；协助体卫艺处建立山东省美育专家资源库。
（二）深化应用，融合创新
7．开展教育教学信息化交流展示活动。
组织参加中央电教馆主办的大奖赛（全国教育教学信息化大奖赛）、观摩活动（新媒体新技术教学应用研讨会暨第十届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动）、论文评选（第八届“中国移动‘和教育’杯”全国教育技术论文活动）。与中央电教馆活动相适应，组织开展本省的教育教学信息化交流展示活动。在省级教育教学信息化大奖赛活动中，将全部实现网上报名、网上评审，以确保活动公正性。
8．实施教育信息化素养提升工程。
建立典型案例遴选制度。在2016年各级申报的基础上，经过专家认真评审，筛选出全省教育信息化应用十大典型案例，并建成相应的示范基地。发挥示范基地的辐射带动作用，开展多批次、系列化的教育信息化应用现场观摩研讨活动，计划组织10000名校长、电教管理人员参加活动，全面提升教育信息化应用水平。组织参加教育部与中国电信、中国联通合作开展的“中小学校长、职业学校校长和骨干教师培训活动”，教育部与中国移动合作开展的中小学骨干教师培训活动。
9．强化教育信息化理论研究。
鼓励电教一线人员和学校骨干教师，围绕空间应用、三个课堂、混合式学习、在线学习等新理论新技术开展研究，形成良好的理论学习氛围。做好496个国家级课题（中央电教馆166个、国家教育部数字化学习支撑技术工程研究中心330个）的开题到结题过程中的组织、管理、协调、指导、服务工作。组织一次外出考察研修活动，学习先进地区经验做法。
10．推进网络空间人人通。
按照国家教育部“一生一空间，生生有特色”的要求，以四个“鼓励”为目标，推动网络空间人人通从“三个率先”向普及应用发展。充分发挥教育资源公共服务体系的功能和作用，全面部署推进我省网络学习空间人人通工作。
11．开展应用试点工作。
鼓励各地、各学校申报省级试点单位，围绕教育信息化新概念、新技术、新成果应用，开展广泛深入的试点工作，为教育信息化开山辟路。参与山东省教育信息化试点单位验收工作。
12．研究制订网络课程标准。
与省教科院开展深度合作，共同研究制订我省网络课程标准，共同开发网络课程资源。
13．促进德育教育工作。
组织参加中央电教馆组织的“中国梦——行动有我”中小学生微视频、学科德育精品课程专题资源征集展示活动。
（三）创新教育实践活动
14．举办全省中小学电脑制作活动。
组织开展2017年山东省中小学电脑制作活动。进一步完善“山东省中小学电脑制作活动管理平台”，以更好地适应活动需求；继续推行普惠机制，全部实行网上报名；坚持公正、公平、公开，增加工作透明度，提高活动公信力。拟举办全省机器人联赛，鼓励各市积极申办省级赛事。在此基础上，组织参加第十八届全国中小学电脑制作活动。
15．加快学校创客空间建设。
拟以省教育厅名义出台《关于学校创客空间建设的指导意见》，明确工作职责和目标任务。围绕《指导意见》八项主要任务，组织召开学校创客空间建设启动会议，举办学校创客空间解决方案展演活动，开展学校创客空间理论研究，搭建山东省学校创客空间服务平台，设立山东省学校创客空间建设示范区，完善学校创客竞赛评比制度等一系列工作，为学校创客空间建设创造良好氛围。
16．推动校园电视台建设。
争取以省教育厅名义出台《关于加强校园电视台建设的指导意见》，明确工作职责和任务目标。遴选1000所中小学、中职学校的校园电视台，建立山东省中小学校园电视台联盟。实施新闻专题推送制度，开展电视业务研修活动，助力教育信息化技术推广应用。
（四）智慧教育探索实践
17．开展中小学数字校园建设。
以教育部即将发布的《中小学数字校园建设规范》为契机，与基础教育部门积极配合，启动全省中小学数字校园示范校项目。
18．实施职业院校智慧校园建设。
进一步落实《职业教育数字校园建设规范》，继续开展“职业教育百所数字校园建设实验校”项目，配合中央电教馆完成第一批实验校的评估工作。依托教育资源公共服务体系，与省教育厅职教处密切配合，开展山东省职业院校智慧校园实验校建设。
19．推进“无线校园”建设。
在全省基本实现“校校通”的前提下，年内计划启动全省无线校园工程建设。与电信运营商展开合作，研究并试行以
20．提升智慧教育技术支撑水平。
推动录播教室、同步课堂（专递课堂）的普及与应用，鼓励有条件的地区为教师和学生配备移动终端（电子书包），为智慧教育的组织实施提供基础支撑。
21．教育信息化应用产品评测。
组织全省电教系统专家，对当前主流的教育信息化软硬件产品进行评测，并面向全省公布评测结果，为市、县、校三级教育信息化工作提供重要数据参考，为山东省智慧教育平台建设奠定基础。
22．设立智慧教育发展基金。